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生物学实验教学中心

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A

微生物学实验室

发布时间:2020-05-09 来源: 点击数:

微生物学实验室简介

一、实验基本概况

微生物学实验室位于逸夫实验楼216-218和226-228室,建筑面积242.4m2。微生物学实验室主要承担《普通微生物学》、《农业微生物学》、《食用菌遗传育种》、《水处理生物学》、《真菌学基础》等本科教学任务。主要适用的专业有应用生物科学、生物技术、化学工程与工业生物工程、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、林学、设施农业科学与工程、草业科学、给排水科学与工程等11个专业的实验教学,总教学任务量约11000余人时/年。

二、主要仪器设备

OLYMPUSCX21FS1生物显微镜 LeicaDM500生物显微镜

.

立式压力蒸汽灭菌器 电热鼓风干燥箱

恒温振荡器 电热恒温培养箱

可见分光光度计 洁净工作台

三、实验项目

序号

实验项目名称

适用专业

学时

实验类型

主要仪器

设备

1

显微镜油镜的使用及微生物显微形态观察

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

2

验证

显微镜

2

培养基的制备与灭菌(一)

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程、(农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、林学、设施农业科学与工程、草业科学、给排水科学与工程)

4(2)

验证

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、电子天平、电磁炉

3

细菌的简单染色和革兰氏染色

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、林学、设施农业科学与工程、草业科学、给排水科学与工程

4

验证

超净工作台、恒温培养箱、显微镜

4

细菌特殊结构观察

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

2

验证

超净工作台、恒温培养箱、显微镜

5

放线菌形态观察

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

2

验证

超净工作台、恒温培养箱、显微镜

6

真菌个体形态和菌落特征观察

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程、农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、林学、设施农业科学与工程、草业科学、给排水科学与工程

2

验证

超净工作台、恒温培养箱、显微镜

7

微生物细胞的显微镜计数

给排水科学与工程、生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

2

验证

超净工作台、恒温培养箱、显微镜、血球计数板

8

培养基的制备与灭菌(二)

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

3

验证

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、电子天平

9

环境因素对微生物生长的影响

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

3

综合设计

超净工作台、恒温振荡器、恒温培养箱

10

土壤中微生物的分离、计数、纯化

农学、园艺、植物保护、农业资源与环境、林学、设施农业科学与工程、草业科学、给排水科学与工程

2

综合设计

电子天平、高压灭菌锅、鼓风干燥箱、恒温振荡器

11

微生物的生理生化特性测定

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

4

综合设计

恒温培养箱、分光光度计、恒温振荡器

12

阿拉尔地区饮用水水质的微生物学检测

生物技术、应用生物科学、化学工程与工业生物工程

4

研究创新

恒温培养箱、微孔滤器

13

塔里木盆地荒漠土微生物区系分析

生物技术、应用生物科学

4

研究创新

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、恒温培养箱、恒温振荡器

14

生物防治微生物的分离和筛选

生物技术、应用生物科学

4

研究创新

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、恒温培养箱、恒温振荡器

15

产氢细菌的筛选和发酵产氢研究

化学工程与工业生物工程

8

研究创新

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、恒温培养箱、氢气成分测定仪

16

单孢分离及组织分离

应用生物科学

2

综合设计

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

17

单孢观察、涂布与划线

应用生物科学

2

综合设计

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

18

单核菌丝的分离与培养

应用生物科学

2

综合设计

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

19

单核菌丝的配对杂交

应用生物科学

2

验证

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

20

杂交双核菌丝的分离

应用生物科学

2

验证

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

21

杂交双核菌丝的筛选

应用生物科学

2

综合设计

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

22

杂交双核菌丝的拮抗培养

应用生物科学

2

验证

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

23

金针菇拮抗培养

应用生物科学

2

综合设计

超净工作台、微波炉、恒温培养箱

24

实验结果的观察、提交实验报告

应用生物科学

2

验证

高压灭菌器

25

真菌标本的采集、前处理和制作

应用生物科学

2

验证

超净工作台

26

真菌营养体、繁殖体形态观察

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

27

接合菌的形态观察

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

28

子囊菌(腔菌、白粉菌)形态观察

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

29

大型真菌(侧耳、双孢菇、香菇、双孢菇)的宏观形态描述

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

30

担子菌(木耳、木蹄层孔菌)的微观形态观察

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

31

有丝分裂真菌形态观察

应用生物科学

2

验证

超净工作台、显微镜

32

植物病原真菌的分离、鉴定

应用生物科学

6

综合设计

高压蒸汽灭菌器、电热鼓风干燥箱、电子天平、电磁炉、恒温培养箱

四、实验教学队伍

张利莉,教授,博士,博士生导师,硕士生导师。新疆维吾尔自治区重点学科微生物学科带头人,中国微生物学会理事,中国微生物学会微生物资源专业委员会委员,新疆微生物学会副理事长。全国模范教师,教育部新世纪优秀人才,新疆维吾尔自治区教学名师。承担普通微生物学课程实验教学。

范君华,副教授、本科。承担微生物学和农业微生物学学课程实验教学。

徐彪,副教授,博士,硕士生导师,微生物学重点学科学术带头人,兵团英才,承担普通微生物学、农业微生物学、真菌学基础课程理论和实验教学

夏占峰,副教授,博士,承担普通微生物学和农业微生物学课程实验教学。

杨历军,讲师,硕士,主要从事农业微生物学、水处理生物学、食用菌遗传育种等课程的理论与实验教学工作。

周慧杰,高级实验师、硕士。主要承担普通微生物学、农业微生物学、食用菌遗传育种、水处理生物学、真菌学基础等微生物学实验教学准备和实验室管理等工作。